晚上照例到了給學生們批改作文的時間，當批改到沐風的作文的時候我愣住了，上面寫著這樣一句話“今天是偶的生日，GG送給偶了一份禮物，偶真滴非常稀飯。”這是什么？天書？“稀飯”？跟禮物有什么關系？一頭霧水，盯著這句話看了管道阻火器半天，反反復復讀了N遍之后終于順著話的意思猜到了這個“偶”就是“我”的意思，“稀飯”就是“喜歡”的意思，太佩服我了，真聰明。正在我得意洋洋時，發(fā)現(xiàn)還有一個詞兒沒弄明白：這個“GG（jiji）”是誰啊？想破了腦袋也沒想出來，總覺很熟，好像在網上也看到過這個詞兒，可沒留意過是什么意思。不得已，只得上網上去查，查到后真的是讓我哭笑不得，原來這個不念英文的“GG（jiji）”，是用漢語拼音念的“GG（gege）”，哥哥的意思，這都搞的什么跟什么嘛，害的我查了半天。
現(xiàn)在網絡的影響力實在是太大了，才不過10左右歲的孩子，網絡詞語運用的已經是信手拈來，像“暈、歇菜、菜鳥、雷人、PK、OUT”等詞語時不時的都能從他們嘴里蹦出來，之前在網上看一些文章的時候，也會看到一些像“BT、BS、NND”等字母，不明白什么意思，就跳過去不管。現(xiàn)在才覺得自己的躲避心態(tài)已經防爆阻火器不是辦法了，不學習，用他們的話，我遲早一天會被“out”，連個小學生都不如了。其實我不是個很古板的人，對于一些新事物我還是能接受的，雖然有很多人在批判現(xiàn)在大量的網絡新詞破壞了中國傳統(tǒng)的語言文化，但是我覺得時代在發(fā)展，社會在進步，我們不能總是鉆在幾千年前老文化的壇子里不出來，而應該是以一種兼容并蓄的胸懷來接受新事物。
就拿我們老師來說，要想跟你的學生很好立式混合機的交流和溝通，就要試著學習他們的語言習慣，主動的去學習網絡知識，這也是對老師職業(yè)提出的更高要求，是一種教育理念的轉變。用快速便捷的網絡去教學，相信出來的效果會更加出彩。